¿Por qué es más importante reconocer las competencias que el título?
Durante décadas, el título académico fue sinónimo de éxito, profesionalismo y garantía de desempeño. Las empresas lo exigían como filtro, las universidades lo posicionaban como meta, y los candidatos lo veían como el pasaporte al futuro laboral. Pero el mundo ha cambiado. Y con él, también cambió lo que realmente valoramos en el talento.
Hoy, un diploma por sí solo no garantiza productividad, compromiso, creatividad ni capacidad para resolver problemas complejos. En cambio, las competencias —tanto técnicas como humanas— se han convertido en el verdadero valor diferencial.
¿Qué significa reconocer competencias?
Reconocer competencias es ver más allá del papel, y enfocarse en lo que una persona sabe hacer, cómo lo hace y con qué propósito lo ejecuta. Es dejar de preguntar únicamente «¿Dónde estudiaste?» para abrir paso a preguntas como:
- ¿Cómo resuelves un conflicto?
- ¿Qué herramientas usas para organizar tu trabajo?
- ¿Qué aprendiste de tu último reto profesional?
- ¿Cómo colaboras con equipos diversos?
¿Por qué las competencias pesan más que el título?
- El conocimiento cambia rápidamente
En plena era de la inteligencia artificial y la automatización, lo que hoy es un conocimiento clave, mañana puede quedar obsoleto. Por eso, la capacidad de aprender, adaptarse, y reaprender (learnability) es más valiosa que una certificación obtenida hace 10 años.
- El desempeño no depende del título
Muchos profesionales sin título formal —o con títulos en áreas distintas— tienen un alto desempeño, aportan valor, lideran proyectos y transforman realidades. ¿Por qué? Porque han desarrollado habilidades como pensamiento crítico, liderazgo, gestión del cambio, comunicación efectiva o resolución de problemas.
- Las trayectorias no son lineales
Hoy existen miles de formas de aprender: bootcamps, cursos online, mentorías, experiencias laborales o emprendimientos. La experiencia autodidacta y la formación no convencional también desarrollan competencias, y debemos validarlas.
- La diversidad genera innovación
Valorar solo títulos fomenta la homogeneidad. Valorar competencias abre paso a personas con perspectivas distintas, talentos emergentes, saberes comunitarios o habilidades adquiridas en contextos únicos. Y la innovación nace de esa diversidad.
¿Qué implica este cambio para los reclutadores?
- Diseñar procesos que incluyan evaluaciones prácticas, entrevistas por competencias y metodologías inclusivas.
- Abrirse a candidatos sin título pero con experiencia comprobable.
- Romper los filtros automáticos que eliminan perfiles por no cumplir requisitos formales.
Apostar por la equidad de oportunidades basada en el potencial, no en el privilegio.
En SER en Acción reclutamos diferente
Desde nuestra fundación, hemos defendido una premisa clara:
El título no define el talento. Las competencias, sí.
Por eso creamos un modelo de reclutamiento sostenible, que:
- Valora lo que cada persona sabe, hace y puede llegar a ser.
- Conecta capacidades con cultura organizacional.
- Reconoce la trayectoria vital como fuente de aprendizaje.
- Apuesta por procesos más justos, diversos y eficientes.
¿Y tú? ¿Estás listo para dejar de contratar por diploma y comenzar a contratar por capacidad?